Знакомство с буквой п в детском саду

знакомство с буквой п в детском саду

Знакомство с буквой П. - О каких звуках мы сегодня говорим? - На что похожа буква П? Из каких элементов состоит? Чем отличается. Детский сад · Начальная школа · Школа Цель: Закрепить произношение звука [П], познакомить с печатным Дать представление о том, что звук и буква П могут находиться в слове в Знакомство с темой. Давайте назовём букву и расскажем всё, что мы о ней знаем. -Какой звук . Знакомство с буквой П. МБДОУ детский сад «Сказка».

Игры на обучение грамоте для детей лет в детском саду | Азбука воспитания

Игровой материал и наглядные пособия: Если водящий угадывает его, указанный ребенок становится водящим. Постарайся, отгадай, кто позвал тебя, узнай. А ты, имя водящегоне зевай, кто кукует, отгадай!

Слушай, имя водящегоне зевай, кто петух у нас, узнай! Дети по движению губ ведущего угадывают звук и произносят его вслух. Угадавший первым становится ведущим.

Дети хлопают в ладоши, если слышат в названии изучаемый звук. На более поздних этапах воспитатель может молча показывать картинку, а ребенок проговаривает название картинки про себя и реагирует так. Воспитатель отмечает правильно определивших звук и тех, кто не смог его найти и выполнить задание. Надо поместить этих животных в домик. Каждая правильно выбранная картинка оценивается игровой фишкой.

Конспект НОД «Звуки [П]–[П’]. Буква П. «Веселый повар»

Воспитатель показывает картинку, дети называют изображенный предмет. Фишки получает тот, кто услышит звук, соответствующий его букве.

знакомство с буквой п в детском саду

Выигрывает набравший большее количество фишек. Ребенок должен назвать слово на ту букву, на которой останавливается сектор-прорезь.

  • Игры на обучение грамоте для детей 5-6 лет в детском саду
  • Буква «П», звуки [п], [п’]. Занятие по обучению грамоте
  • Изучение буквы п и звука [п] в подготовительной группе

Выполнивший задание правильно получает фишку. В конце игры количество фишек подсчитывается, определяется победитель. Ребенок, имеющий на карточке лото данную картинку, называет предмет и первый звук в слове, после чего закрывает картинку карточкой соответствующей буквы.

Выигрывает тот, кто первый закрыл все картинки на карточке лото. Продолжает следующий ребенок ряда и. Игра может проходить как соревнование. Дети повторяют слово и указывают место изучаемого звука в слове, закрывая фишкой один из трех квадратов на карточке, в зависимости от того, где находится звук: Выигрывают те, кто правильно расположил фишку на карточке.

знакомство с буквой п в детском саду

Ребенок берет картинку, называет изображенный на ней предмет, считает количество звуков в произнесенном слове и вставляет картинку в кармашек с цифрой, соответствующей числу звуков в слове. Представители каждой команды выходят по очереди. Если они ошибаются, их поправляют дети другой команды.

знакомство с буквой п в детском саду

За каждый правильный ответ засчитывается очко, выигравшим считается тот ряд, игроки которого наберут большее количество очков. Эту же игру можно проводить индивидуально. Дети выполняют задание, выкладывая кружки перед собой на столе. Если я произнесу [п], потом — [а], что получится? Если я произнесу [па], потом — [па], что получится? Вы отлично справились с заданием. Вы научились соединять звуки в слоги и составлять цветовые схемы. Знакомство с буквой П.

Формирование навыка чтения закрытых, открытых слогов и двусложных слов из открытых слогов. Вы видите букву П. Почему она синего цвета? Из скольких палочек она состоит? Сложите букву П из палочек. Сейчас мы из ребят будем выкладывать букву П, чтоб запомнить как она выглядит. Отличная получилась буква П. Теперь вы знаете, как она пишется и ни с чем не перепутаете. Давайте встанем в круг и вспомним, как вы можете придумывать слова на заданный звук.

Я покажу вам букву, на шарике. Мы будем передавать шарик с буквой, к кому он попадет, тот должен придумать слово на этот звук и передать шар.

знакомство с буквой п в детском саду

Вы смогли вспомнить и назвать слова, на любой звук. На вагончиках закреплены магнитные буквы. На его вагончиках закреплены буквы. Прочитайте, что привез наш поезд.

А теперь я поменяю вагончики местами.

Буква «П», звуки [п], [п']. Занятие по обучению грамоте ⋆ Планета Детства

А теперь я уберу вагончик с буквой А и возьму вагончик с буквой У, поставлю сначала новый вагончик, а потом вагончик с буквой п. Аналогично составляются и читаются еще 2—3 слога. Можно привлечь детей и к составлению слогов.

Прочитайте, какой слог привез первый вагончик. Прочитайте слово под. Уже умеете читать не только короткие слоги, но и слова! На страничке слева вы видите большую и маленькую буквы П, п. Каким карандашом вы обведете и раскрасите их?